中一期高天瑞學長精彩軍旅回憶之三十一(本文作者；會員-高天瑞 刊載日期2013.05.04)
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- 04 五 2013
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- 高天瑞
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軍旅憶往事(031)初入虎穴
民國七十九年秋，在台南三三三師，以上尉軍階代理中校營長，帶領全營完成總部高裝檢及師指揮所演習後收到人事命令，調任位於桃園龍潭的陸軍總部人事署第二組，正式開啟我前後兩次，共計六年半的高司參謀歷練歲月。
那天坐著火車北上，在中壢站下車，攔了輛計程車直奔陸總，當車行在黃泥塘附近田間小路時，我不禁好奇，陸總怎會在這麼一個偏僻的地方，迎接我的又會是什麼工作環境、職務與磨練，初到龍潭，猶入虎穴。
壹、工作同仁
一、小上尉
初到陸軍總部，好大的一棟建物，四四方方，每面約有125公尺，人事署位於三樓。我到時約莫是十二點十分左右，總部剛用過午餐。當我爬上三樓，要至辦公室報到時，走廊上迎面走來三位女士，橫的一排，幾乎把整個走道全給佔滿，年輕的上尉看她們迎面而來(後來我才知道，每天中餐後，總部大姐們就是這樣繞著辦公大樓走著，一圈五百公尺)，心想，那有人這麼橫行的，也就沒立馬以鼻緊貼牆璧讓道，她三人見我不讓道，僅得分開些由我兩側通過，但其中一位在經過我身邊後轉頭，以極其嫌惡的眼神瞪我一眼，嘴裡罵道「小上尉！」。
二、大姐
民國六十四年蔣公逝世後，國家籌建中正紀念堂，命令位居該地的陸軍總部搬遷至桃園龍潭，當時交通不便，縱有交通車接送，很多聘雇人員多不願每日花費數小時通勤，所以陸總就在大桃園地區招募了許多高中職畢業的女性，進入陸總填補空缺擔任聘雇人員。十餘年後，這些新招的小女生及當年跟隨陸總搬遷的原有聘雇人員，就成了我們這些年輕軍官口中的「大姐」。
在以往採部隊輪調時，野戰部隊的骨幹是士官，因為他們打下部隊開始，就在同一部隊任職。在陸總，軍官也是來來去去，真正久任一職的就是這些「大姐」，他們由18歲進入軍中，65歲退休，身旁坐的軍官同事，沒幾年就升任將軍，在她們眼中，將軍也不過就是當年那個二愣子，所以對她們，您得「放尊敬點！」
三、先生
我的辦公室就兩排桌椅，每排坐六人。我正面是位大姐，大我十歲，美豔動人，鄰坐也是位大姐，溫柔婉約，對我極好(大概也是39-41年次)。她兩位身旁各坐了一位先生，一位是陸官二十二期，一位是二十四期，都是上校退伍後留任總部的雇員，我陸官五十二期，他們都大我二十八至三十期，在陸總我們都尊稱他們為「先生」或「老師」。人一組就有位姓鄭的老師，只要是上校以下軍官跟他敬禮問安，他一定單手上揚，回聲「小朋友好！」唉，碰到這些大大大學長，連個「小上尉」都當不成，初入虎穴，咱的定位，就是個小朋友！
四、文書兵
咱們這排，最後一位就是位服兵役弟兄，是由本部連派來的文書兵了。除了我這三十歲整的小上尉外，幾乎每位同仁都能當他爸媽了。
五、隔排同仁
隔排同仁，就一位上校副組長(三十九期宋若人學長)，兩位管初官業務的學長(四十三期的賈光輝學長，以及四十五期的黃聰錦學長)、一位管綜合業務的何潤貽中校，還有一位(繼我之後三個月報到。是民國八十年國軍新編制的專業女士官第一期陳素惠下士)
貳、生活條件
一、留宿
陸軍總部每一位軍官都有一張鋪位，校尉級軍官四人一間，就在辦公大樓四樓，看是方便，但由三樓辦公室走到四樓路途極其遙遠。每天八點到四點半是第一班，四點半聘雇人員搭交通車走後，我們多忙到十二點，這是第二班。十二點以後還留下的，勉強算是加班，為了考績與升遷，就熬呗。
會有鋪位，是因那年頭郝先生當家，每周二及周四所有軍職人員要留宿(不准回家)。晚上七點要集合點名，第二天早上全總部早點，並由各單位上校副署長帶隊跑步(我一直珍藏著那年的藍色鑲雙白條紋運動服)，那時陸總還多少保有一些戰鬥氣習。
二、交通車
沿襲陸總由台北搬遷至龍潭之不便，陸總有龐大的交通車群，每天接送軍職與聘雇人員上下班，但想升遷與低階人員搭乘的不多。軍職人員「敢」上車的，一是已與經管脫勾者(升遷無望)、二是副職幹部。
三、用餐
總部地下室有個大餐廳，三餐都在那。每天早上都有一個白煮蛋，剛到總部，看學長們都是把蛋剝開，蛋黃放右手，僅吃蛋白，初時以為這是陸總規矩或是傳統，等混好久才知道，總部軍官多是上中校，已經計較起膽固醇指數問題。唉，也不早講，可惜了那些時後，該我的蛋黃！
參、衙門
第二天起，原在野戰部隊戰功彪炳的高上尉，成了個聘雇人員眼中的小上尉，大大大學長眼中的小朋友，那就讓這小朋友帶大家看看衙門裡的大世界吧！
一、給我立馬送錢來
報告第二天，黃先生問我這個月薪水領了沒，我說還沒，放了假我會回三三三師去領。他聽了，拿起電話，要了三三三師人事科(人工轉接)，直接下達指示「這是總部人二組，我們組裡高上尉這個月薪水未領，限明天中午前給他送來」。我聽了，當場愣在那，就為了我一個人，要人家專程由台南把我薪水送來？第二天中午前，三三三師果然派人把我薪水專程送了來。陸軍總部，軍令森嚴！
二、你就代表總司令
當個上尉，一張口不是報告，就稱人長官，習慣了。雖在總部服務依然改不了口，幾天後，黃先生聽煩了，直接糾正我「高上尉，你現在的一言一行就代表總司令，跟下級講話，別一個勁的長官長官的！」。在總部服務，得擺官威！
三、總司令能，為什麼你不能？
有天一早七點多，我進辦公室看到文書兵趴在那抄份公文，心想「要糟」。果不其然，過不久二十四期的李生生來了，他看到文書正在抄他寫的公文(當時總部尚未全面使用電腦，公文都用手寫)，就問怎麼回事，文書向他報告「副署長(三十九期周治華)怕總司令看不懂你寫的字，要我重抄一遍再上呈。」李先生聽完，立即打開公文櫃挑了些卷宗夾叫道「天瑞，捧著，跟我走！」。一進入副署長室，周將軍一看大學長怒衝衝而來，也知大事不妙趕忙起立相迎，李先生要我把卷宗往桌上一擺，指著說「這是歷任總司令批的公文影印本，他們都看得懂我寫的字，為什麼就你看不懂？」。三十九期少將副署長又如何？碰上二十四期上校大學長，也只能認了，一再賠不事，不然呢！總司令(或副總司令)是他同學，你能怎樣？在總部，期別近的比階級，但期別相距一大，長者勝！
四、如假包換
男人在一起，除了公事，總不免談談女人。有天一位大姐衝進咱辦公室，就站在學長邊說「我聽人家說，你在交通車上說我這身材是假的，老娘告訴妳，我這人從頭到腳每一吋都是真的，如假包換，今天我就站在這任你摸，看那裡是假的？」只見那學長頭低的都貼桌上了。這些大姐打十八歲起在男人堆中長大，葷素不忌，你跟她較勁，準輸！
五、誰不是這樣苦過來的
陸軍外島部隊那時還多住坑道中，有次有單位反應生活環境差要求改善，諸大學長及先生們你一句我一句的紛紛表示不以為然，總歸一句「誰不是這樣苦過來的？」聞此論，陸軍要想現代化，得再等十年。
肆、職務
整個人事署，下設六個組，除了各六位上校組長與副組長外，還有許多上校參謀，其它的就都是在部隊中當完中校營長與科長後調來的中校參謀軍官，少校極少，上尉軍官鮮見。上尉能幹啥，就管「人員分類」吧，但您別以為它簡單，我的前任可是41期的陳學功學長(未曾交接，就留個公文櫃和一整櫃公文檔案)。
人員分類在美軍而言，是個極其重要的工作，他幾乎是所有人事作業的基礎，但在台灣，因沒有電腦化，也沒人重視，終至失傳或徒具形式，甚至還扼殺了許多軍官的前途。這項業務，包括性向測驗、軍職專長核授、專長盈缺管制與智力測驗。經我整理與觀察，發現如下
一、性向測驗
表面說法是陸官四十九期分科時使用時，因效果不彰即停辦。但經查，根本是各測本之「常模」(成績換算標準)盡失，當年胡亂給分，至學生所選兵科多予自己性向不合。
二、軍職專長核授
經查，當計畫署編裝部門在編裝表有新職出現時，即需會文人事署人員分類業參，依該職稱屬性，賦予一組軍職專長號碼，但因兩署前前前任業參互有心結(這我可是至兩個署中的兩個業管組，問了好多「老人」才問出的答案。那些年，人事署會文計畫署，問「全軍有多少位少校後勤官編制職缺？」，計畫署編裝組就得全組停擺，業管各兵科編裝的軍官，得拿出各單位的一本一本編裝表算，最後再加總，這是個極大工程。計畫署一煩，立即寫個會稿，問人事署「全軍有多少位少校後勤官現員？」，人事署收此會稿，必定也是一陣慌亂。那好，各自抽回會稿，不會了可以吧！天下太平，各官繼續辦公。)所以計畫署在編訂編裝表時，就自己「擅自」賦予軍職專長號碼。到我承辦時，因兩個署各搞各的，如後備部隊點召時，你調徵「野戰砲兵官」(舉例)，結果來應召報到的可能會是位「軍畜管理官」。
三、專長盈缺管制
這業務就由我正面及旁邊兩位大姐負責。正面的陳姐負責軍官，右邊吳姐負責士官兵。這個業務本是人事之基礎，怎麼說呢？假設陸軍共有一百個直屬單位，而全軍軍官共有一千個軍職專長名稱，其一是後勤官。陳姐就要翻這一百個單位的編裝表，先統計全軍上校後勤官現員有幾位，查完加總後，喝口水，在翻一百本，查中校後勤官現員，加總後，再翻一百本，查少校後勤官現員，一整個上午，她終於查出全軍少尉至上校後勤官現員有多少人。下午她可能是查人事官。一天過去，她就幹了這事，等全軍上千個專長所有現員查完，剛好半年，她倆終能吐一口氣，因我家住木柵，她倆就央我代呈位於木柵的國防部聯一，聯一業管的是一位陸戰對上校(王登山)，他接到陸總費盡千心萬苦統計的資料後，取來梯子，爬上好高的木櫃頂，就留在那「存參」。
可美軍是用電腦去跑資料，不消幾小時，就知全軍每個官科每個職稱的現員狀況，有缺的，立即通知兵科學校開班施訓。咱們因沒電腦，要半年才統計得出缺員，可兵科學校不能等，要排訓練流路，怎麼辦？就取「經驗值」吧！以前在野戰部隊，明明缺的是某專長士官三員，師部卻令你去領五位你不缺的士官，你一質疑，師部人士官一句「你要不要？不要我撥給別單位。好呗。好歹是個人，領回就是，這也就是咱們部隊選訓用一直無法結合的原因之一」
四、智力測驗
依據國軍軍官任官標準，智力成績需達90分始可任官。但依據國軍指參學院入學標準及參加民間學校碩博士進修考選規定，智立策驗成績需達100分。就這十餘分之差(有些士校保送官校者，年幼測考時不查，未達90分)需至總部參加智力補測。惟依據「國軍人員分類作業手冊」所訂，國軍軍官智力成績未達100分者，得申請補測，但以乙次為限。
當年，總部每月辦理一至兩次智力測驗，測考場地在會客室旁憲兵連餐廳。記得陳姐都是抱著題本前去，早餐剛過，餐桌上多是油膩膩的，諸考生總是一陣慌亂，紛紛借衛生紙擦拭，完全沒有一個總部級的測考水準。
因為陸軍人多，陳姐怕煩，就在電腦裡預先打好一行公文，上面大致是這麼寫著『經查貴官前於X年X月X日，已申請過智力測驗補測，經於X年X月X日至總部應試，成績xx分，業已登錄於兵籍表內。按「國軍人員分類作業手冊」所訂，每人以補測乙次為限，故貴官再次申請補測，與規定不符，不予同意！」
當年，很多軍官在軍校畢業二、三年後，因參加碩博士班考選，曾至總部參加補測，但成績多維持在100分內，無法應試，但他們多不知，在近十年後，他們在要參加指參學院考試時，已無法再予補測。也就是說，好多軍官在畢業一、二年時，已註定他們不論怎麼辛苦地在基層服務，十年後也勢將因無法至指參學院而發展受限，面臨淘汰窘境。
心得感言
初抵桃園龍潭陸軍總部服務的高上尉，在這處處是先生、大姐與學長的虎穴裡，第一次感到自己身份的藐小與卑微，但他同時也看到了陸軍人事作業中的諸多缺失，更看到了許多有志報國的年輕軍官，其實已一步步走向未知的軍旅窘境。
他該隨波逐流，當個聽話的「小朋友」，繼續吃著沒有蛋黃的雞蛋？還是該發揮幾次在基層服務時，不畏艱難，扭轉乾坤，轉敗為勝的勇氣，奮力一搏呢？這時他心裡又想起，當年在金門前山門當兵器連輔導長時，在土壁上寫的那首「千山誰獨立，濁世我為雄，舉杯邀共飲，大翼舞狂風」。 在軍旅憶往(30)篇裡，我曾評述部份至戰院受訓的中上校學官，僅能在既有的規範與教令內行事，而沒有自己的思想與作法。我當然知道有人私下認為，我這教官未免也太嚴苛了些，因為那個軍人不是得在既有的規範與教令內行事？但我真正想教育我的學生，希望他們在發現制度與法規出了問題時，要能設法予以改革，因為國軍唯有如此不斷的與時俱進，才能獲得社會百姓的敬重呀。
如果您是高上尉，身處陸總，您應如何自處？又敢如何作為呢？(待續)
